案例分析大赛在同一个时间，集中很多团队和选手，对同一个案例，进行情景分析、问题诊断和出谋划策，要求选手有较强的团队意识和综合素质；这种比赛，通过面对面的观点碰撞、切磋观摩，调动参与者的积极性，提高案例分析的水平。

案例分析大赛在全国各大院校和企业中逐步得到推广，并收到了良好效果。从案例分析大赛涉及领域的广度与深度来分，可以分成综合案例分析大赛和专业型案例分析大赛。前者如由全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会、中国管理案例共享中心、中国管理案例中心联盟及中国管理现代化研究会管理案例研究专业委员会联合主办，全国管理案例精英赛、大陆及港台知名高校参加的“毕马威杯”管理案例分析邀请赛等。后者如在全国会计专业学位研究生教育指导委员会指导下中国MPAcc学生案例大赛、由中国证券业协会培训中心联合复旦大学管理学院共同举办的证券行业案例大赛、清华大学体育营销案例分析大赛等。

案例分析大赛赛制一般分为初赛、复赛和决赛三个阶段，但比赛规则不尽相同。从是否在现场进行比赛来区分，大致有两种规则：一种规则是初赛采用案例分析报告形式，经过刷选后，复赛和决赛采用现场比赛形式；有的甚至复赛也采用案例分析报告形式，只有决赛采用现场比赛形式。另一种规则是三个层次全程都采用现场比赛形式。一般案例分析大赛赛制采用较多的是第一种规则；而全国管理案例精英赛赛制则采用第二种规则。

从参赛选手案例分析报告所依据的资料来看，有的比赛规定只能依据案例本身所提供的材料，不能利用互联网或其他渠道获得的资料。但也有大赛规则考虑到案例编写时间局限性和公司发展的快速变化，在充分运用案例现有资料的基础上，允许参赛者利用网络资料或对企业的调研资料对现有的案例进行适当补充。

从现场比赛的开放程度看，有三种赛制：第一种赛制是现场由一支队伍进行封闭式展示，没有观众，评委向展示的团队提出问题。第二种赛制是现场两支参赛队伍进行展示，并互相提出和回答问题，现场没有观众，评委可以要求参赛队伍回答问题。第三种赛制是现场采取开放展示和互动的方式，台上由二支或三支参赛队伍进行展示，相互提出和回答问题。在此基础上，不但评委要提出问题，而且现场参加观摩的观众，都可以针对台上队伍的展示，提出问题，并要求台上队伍回答，台上台下形成互动。

案例分析大赛考验了参赛者的综合素质和能力。一般情况下，比赛的胜负取决于参赛队伍对案例的深度思考、分析逻辑、知识融合、思维表达、现场表现、团队合作等因素，这些要素比较全面地反映了参赛团队和每一个成员的总体素质，比赛是一个艰苦的过程，给选手带来了磨练和表现的机会。

案例分析大赛是理论和实际相结合的过程，比赛既培养了选手发现问题、分析问题和解决问题的能力，有利于参与者从特殊到一般，融会贯通，提高专业性的管理技能；另一方面，这种专业的、有针对性的剖析和讨论，也有助于相关企业从知识和专业高度，审视已有的战略及其可能的发展，做出正确的决策。

案例分析大赛是在较大范围内动员和吸引更多的人参加案例分析的形式，其对于普及案例成果，分享实践经验，学习案例分析方法，提高案例分析水平，具有积极的意义。