卫生学与航海医学的交叉学科，军事医学的重要组成部分。目的是保障和增强航海人员身心健康、提高工作效率及改善船舶适居性。

航海卫生学是随着船舶的发展和医学的进步而逐渐形成和发展起来的。古代帆船发展成为远洋航行的船舶，远航中食品和淡水供应困难，船员受到坏血病、脚气病等营养素缺乏病的严重威胁。19世纪以来，蒸汽动力大型船舶的出现，又带来舱室通风和自然照明不足，舱室高温、噪声、振动和空气污染等有害因素，一些国家运用预防医学理论，研究航海环境、工作和生活条件与船员健康的关系，并制定船舶卫生标准和卫生措施。20世纪中叶，美国、苏联等国出版了《海军卫生手册》《舰艇卫生学》等著作。

中国明朝郑和下西洋，就产生了远航卫生工作，并有相应记载。中华人民共和国成立以来，于20世纪50年代先后开展船舶高温和气体等环境因素的卫生学调查、船员热能消耗测定等调研工作。1961年出版刘忠权主编《海军舰艇卫生学》教材，标志着中国航海卫生学已形成一门独立的学科。60～70年代，开展了船舶噪声、有害气体、温湿度、照明、营养、食品、给水等研究，多次进行模拟船舶某些条件的大型综合性实验研究；80年代，先后颁布20多项船舶卫生标准，研制了通信隔声耳罩、远航食品、海水淡化装置和饮水消毒装置、特种被装、船用有害气体检测报警仪、防冲击鞋及防冲击头盔等，在有关船舶上推广应用。1987年国家卫生部编印了《船舶卫生指南》，对船上饮用水系统，食品、居住舱室卫生，废弃物处理等实施卫生监督。进入21世纪，随着大型船舶发展建设和以人为本理念的深入，更加注重人环适居性和人机适配性的研究。先后出版了《现代舰船卫生学》《航海卫生手册》，进一步促进了航海卫生学的发展。

主要有：①航海特殊物理环境卫生。包括船舶舱室微小气候、照明、色彩、噪声、振动、冲击、磁场、微波、核辐射等物理因素对船员影响、作用机制、防护措施及卫生标准等。②航海特殊化学环境卫生。包括船舶舱室空气中化学物质对船员影响、作用机制及容许浓度标准，舱室空气组分的检测、净化，船舶用非金属材料毒性鉴定与安全性评价等。③航海营养与食品卫生。包括各种作业条件下船员营养素需要量、营养标准与营养评价；食品保藏，食品污染及预防，食物中毒及预防，特种食品等。④航海给水卫生。包括船员饮用水净化、矿化与消毒方法及设备，水质毒理学与水质检测方法，海水淡化技术与装置，船员生活饮用水水质标准与船舶淡水供应标准等。⑤航海特殊作业卫生。包括船舶远航与长航、值勤、训练、修舰等作业和特种岗位（如雷达、无线电通信、电子对抗、声呐、轮机和武器控制与操作等岗位）作业的卫生学特点与卫生保障措施等。⑥其他卫生学问题。包括船舶污物处理方法、航海心理卫生、船员被装卫生、晕船防治及船员卫生保健措施等。

主要有：①调查研究。在现场测试船舶各种环境、作业和生活条件变化的性质、数量与规律，观察其对船员群体健康的影响。②实验研究。在实验室条件下模拟船舶某些因素或条件的实验研究，必要时进行动物实验。③临床观察。研究某些职业病的诊断与防治措施。

随着船舶装备的发展，航海卫生学研究范围不断拓宽，将进一步加强船舶环境因素、作业和生活条件的卫生监测与卫生防护，重视研究其卫生监测方法与设备及卫生防护措施；加强船舶远航、长航卫生保障研究，不断提高船员的体能耐力与身心健康水平；注重开展船舶人体工效学和人-机-环境系统工程研究，实现人、机器、环境三者之间的最佳结合，提高船员作业工效和更好地改善船舶居住性。