作为与学校沟通的桥梁和纽带，设立家长委员会对于建立家校协同教育机制具有重要意义。家长委员会代表的产生，本着公平、公开的原则，在自愿的基础上，由代表全体家长意愿的在校学生家长组成，一般不限制人数。

家长委员会定期开会，听取学校管理者、班主任和任课教师的介绍，分析研究学生的教育动态，及时沟通教育过程中学生存在的问题，化解误解、矛盾，促进家庭教育与学校教育形成有效合力。可以促进学校民主管理，支持教育教学，交流教育子女的经验，提高家庭教育的水平，促进学生的健康成长。

美国的家长教师协会^[注]，可视为类似家长委员会的组织。其会员来自全美各个行业、各个阶层，主要由教师、家长代表和社区代表组成。协会包括全国协会、州一级协会、地方协会（一般是学校协会）三级体系，其使命是提高儿童、青少年在家庭、学校和社会中的福利待遇，为他们争取法律保障，提高家庭教育的水准，切实做到关心、保护儿童和青少年，促进家庭和学校更有效的合作及更紧密的联系。