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社会体验馆

/social experience pavilion/
条目作者李德新

李德新

最后更新 2023-03-02
浏览 127
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一种针对儿童和青少年的,通过角色扮演来体验各种不同社会职业的活动空间。

英文名称
social experience pavilion
所属学科
人居环境科学-建筑学

社会体验馆以真实社会生活为模板,通过丰富的形式让儿童和青少年获得知识和技能,帮助儿童和青少年成长和发展。

全世界第一家社会体验馆——HAJA儿童社会体验馆于1997年在韩国建成,标志着该行业的诞生。随着该行业的诞生,世界各国纷纷建立了社会体验馆,逐渐成为现在儿童重要的公共活动场所之一。中国第一家社会体验馆——Do都城于2008年在杭州建成。

社会体验馆是儿童和青少年通过模拟的场景体验成人的职业,同时接触、了解真实社会的地方。这个场馆拥有与真实城市一样的街道和景观,具备安全体验项目、医疗体验项目、科研体验项目、管理体验项目、传媒娱乐体验项目、金融体验项目、社会服务体验项目等。

社会体验馆(见图)的设计需要注意:①由于是儿童场所,墙体应做到拐角处圆滑。②场馆的通道要符合消防安全的标准。③场馆布置时,应尽量把银行、法院、公安局等市政体验项目放在主要位置,以凸显庄严肃穆的形象。④如果有较大型设备或者较为吸引人流的项目,应尽可能安排在场馆入口的开阔空间。⑤社会体验馆内还要有相关的配套设施,如水吧、纪念品超市、家长休息区等。⑥由于社会体验馆针对儿童及青少年,因此要充分尊重少年儿童的适龄性,设施设备宜按现实社会原型的70%比例打造,确保少年儿童在活动中的主体地位。

宁夏银川“趣立方”职业体验科技馆宁夏银川“趣立方”职业体验科技馆

  • 杨紫琳.儿童职业体验馆空间设计研究.保定:河北大学,2017.
  • 庄速珍.谈儿童社会体验馆的运行策略——以“Do都城”少儿社会体验馆为例.北京:科学中国人,2014.

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