使用情感陶冶法的具体方式有:①人格感化。教育者以自身品德风范、对受教育者真挚的爱来影响受教育者。②艺术陶冶。利用音乐、美术、舞蹈、影视、文学作品等艺术形式给受教育者以美的感受,熏陶其性情。③环境陶冶。创造良好的校园环境,树立良好的校风、班风,建立集体和谐的人际关系、愉快的心理气氛,使受教育者从中受到陶冶。
首页
[{"ID":42419,"Name":"教育学"},{"ID":49175,"Name":"教育学"},{"ID":156494,"Name":"教育学原理"},{"ID":156495,"Name":"教育学原理"},{"ID":156522,"Name":"教育目的"},{"ID":156523,"Name":"全面发展教育"},{"ID":156524,"Name":"德育"},{"ID":160364,"Name":"德育方法"}]
. 教育学 . 教育学 . 教育学原理 . 教育学原理 . 教育目的 . 全面发展教育 . 德育 . 德育方法情感陶冶法
/emotional molding method/
最后更新 2023-06-26
浏览 279次
德育方法之一,指教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境,对受教育者进行积极感化和熏陶,潜移默化地培养受教育者的道德情感。
- 英文名称
- emotional molding method
- 所属学科
- 教育学
扩展阅读
- 詹万生.中国德育全书.哈尔滨:黑龙江人民出版社,1996.