浅阅读伴随着数字、电子技术的发展应运而生，在一定程度上麻痹了读者在阅读过程中的思考。在信息爆炸的时代，浅阅读有它存在和发展的理由，它能够让受众快速掌握信息，扩大读者知识面，不受时间、地点的限制，更方便、快捷, 阅读渠道多样灵活，保存成本低，图文、影像等更生动形象，能够引起读者兴趣。但浅阅读的弊端更加显而易见，不加深究地接受信息的浅阅读容易导致阅读走向浅显、庸俗和不求甚解的境地，削弱读者思辨读写和鉴赏文本的能力，在一定程度上不利于培养读者的长期记忆力，不利于读者形成系统的知识体系，不利于从整体和深层次上把握整篇阅读材料的精华。

21世纪以来，世界各国学者都意识到“浅阅读”带来的负面影响，开始尝试强调传统式“深阅读”，如西方一些学者倡议“关掉一周电视”，反对阅读“浅表化”与“快餐化”，呼吁“深阅读”等。浅阅读不应该成为阅读的主流趋势，而应该和深阅读进行融合。