由美国心理学家L.M.特曼修订。量表以其所在的大学命名，故称为斯坦福-比奈智力量表。1916年首次发表，它对比奈-西蒙量表进行了较大改动，保留了量表中的51个条目，又自编了39个条目，使测验的长度达到90个条目。量表最大的改变是使用智商（IQ）来表示智力水平。这里的智商是一个人的心理年龄与其实足年龄的比值，又称比率智商。1937年和1960年特曼对斯坦福-比奈量表做过两次修订，第二次修订舍弃了比率智商，引入了离差智商。1973年，美国心理学家M.A.梅里尔对1960年的修订本重新做了修订，发表了第3版斯坦福-比奈智力量表。1986年，美国学者R.M.桑代克等人发表了第4版。最新的第5版斯坦福-比奈智力量表于2003年发表，此版本针对更宽泛的年龄群体，评估了多个维度的能力水平。量表包括10个分测验，其中言语分测验包括常识、理解、背数、算术、类同；操作分测验包括图片排列、图画补缺、积木图案、物体拼配、数字符号等。新版的量表纳入了与卡特尔-霍恩-卡罗尔（CHC）多层认知理论相对应的5个因素，即流体推理、知识、数理推理、空间视觉加工和工作记忆。在评分方面，第5版量表构建了新的评分系统，可以为接受测量者提供智力的综合评分、5个因素的指标和10个分测验的分数，以及相应的百分位数、不同年龄阶段的参考分值。此外，为了优化对智力超常个体的评估结果，第5版量表还扩展了IQ分数和天才得分的范围。

斯坦福-比奈智力量表的各项信度指数均较高，研究显示被试IQ水平的测量结果具有跨时间的稳定性。其分半信度和内部一致性与其他认知测验高度一致，最低均值都在0.90左右，这表明量表对正常人群、发育迟滞者和天才人群都能进行较为准确的智力评估。在效度方面，它所包含的言语、类比推理、理解、记忆、空间关系、数字等内容均被公认在智力范畴之内；量表测量的智商分数与学业成绩、教师评定、受教育年限等外在效标分数间普遍存在正相关，效标关联效度系数大多介于0.40～0.75。