特殊教育是教育事业的组成部分，是建设高质量教育体系的重要内容。特殊教育学科是教育学的二级学科，又与心理、医学等学科有交集。广义的特殊教育是对有特殊教育需求人群的各级各类教育，狭义的特殊教育是对残疾青少年儿童的教育。特殊教育是社会文明进步的一个重要特征。党和政府一贯重视发展特殊教育，十八大提出“关注特殊教育”，十九大提出“办好特殊教育”，二十大提出“强化特殊教育”普惠发展。

本专题坚持以人为本理念、弘扬人道主义精神，收录1000余个条目，综合国内外特殊教育发展情况，关注融合教育、特教师资、体制机制、医教结合等热点问题，设置特殊教育基本概念、视力残疾儿童教育、听力残疾儿童教育、言语和语言障碍儿童教育、智力残疾教育、学习障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育、肢体残疾和病弱教育、孤独症儿童教育、多重障碍教育及其他、超常教育11个分支，对推进教育公平、办好特殊教育具有重要的指导意义。