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儿童指向语言/ child–directed speech /child–directed speech
语言
一种不同于成人语言的专门说给还不会说话或者表达能力不完全的儿童的语言。又称儿向语。
语言获得装置/ language acquisition device /language acquisition device
语言
美国心理学家N.乔姆斯基提出的一种儿童获得语言的理论。
语言习得理论/ theory of language acquisition /theory of language acquisition
语言
用以解释语言习得过程的理论。
沃尔夫假设/ Wholf hypothesis /Wholf hypothesis
语言
有关语言、文化和思维关系的理论。又称语言相对论。
句法歧义/ syntactic ambiguity /syntactic ambiguity
语言
句子的多义现象。
电报式语言/ telegraphic speech /telegraphic speech
语言
幼儿在1.5～2岁时表达意思所使用的由两个或三个词构成的不完整语句。
言语/ speech /speech
言语
个体借助语言传递信息的过程。即理解语言，用语言表达思想或进行思考的心理活动。
斯本内现象/ spoonerism /spoonerism
言语知觉
个体在语言交际过程中将同一语段中不同词的首音偶然性地互换位置的口误现象。又称首音误置。
语素/ morpheme /morpheme
言语知觉
语言中最基本的语法单位。
言语知觉/ speech perception /speech perception
言语知觉
人对言语感知和理解的能力。

儿童指向语言/ child–directed speech /child–directed speech