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教育的同胞效应/ sibling effect of education /sibling effect of education
[学生社会学]
家庭内子女的教育获得会受到其同胞的影响，这种影响和同胞的数量、性别结构及年龄差距有关。
学校氛围/ school climate /school climate
[学生社会学]
一切反映学校心理、情感、文化等环境变量的总和。
家校关系/ home-school relationship /home-school relationship
[学生社会学]
广义上，指家庭与学校、家长与教师之间的关系；狭义上，指家庭和学校为促进儿童的全面发展，家长参与学校教育、学校教育指导家庭教育，由相互支持和配合的双向活动而形成的关系。
学生社会化/ student socialization /student socialization
[学生社会学]
学生成长为合格的社会成员，形成稳定的价值观念、习得适应所在社会成年生活的知识和技能，将社会共同价值观念内化为个体价值观，并进行初步职业定向的过程。
代际闭合/ intergenerational closure /intergenerational closure
[学生社会学]
家长、孩子、孩子的同学、其他家长、教师以及社区其他成员之间形成的围绕学生发展的关系网络。
价值观习得/ values acquisition /values acquisition
[学生社会学]
青少年在社会化过程中认同某种观念系统，并形成对他人或周遭事物的意义和价值评判的过程。
同辈群体/ peer group /peer group
[学生社会学]
处在相同年龄和发展水平的人群，因具有相同或接近的价值观、兴趣爱好、态度和社会地位、行为活动等而组成的非正式的、初级的亲密群体。又译同龄群体、同伴群体。
家庭过程变量/ family process variable /family process variable
[学生社会学]
一种中介变量，指处于家庭背景和子女学业成就之间的变量。
父母投入/ parental investment /parental investment
[学生社会学]
父母为教育子女的付出。狭义上，指父母为教育子女的开支费用；广义上，包括货币性投入和非货币性投入。
家、校、社协同培养/ cooperative training of family, school and society /cooperative training of family, school and society
[学生社会学]
来自家庭、学校和社会的多元主体共同承担责任，通过共同协作促进学生发展的活动。又称协同育人。

教育的同胞效应/ sibling effect of education /sibling effect of education

学校氛围/ school climate /school climate

家校关系/ home-school relationship /home-school relationship

学生社会化/ student socialization /student socialization

代际闭合/ intergenerational closure /intergenerational closure

价值观习得/ values acquisition /values acquisition

同辈群体/ peer group /peer group

家庭过程变量/ family process variable /family process variable

父母投入/ parental investment /parental investment

家、校、社协同培养/ cooperative training of family, school and society /cooperative training of family, school and society